El acoso y discriminación hacia un menor sordo por parte de una Orientadora Educativa genera indignación en la comunidad escolar
La madre de un menor con discapacidad auditiva ha expuesto públicamente el acoso y la discriminación que su hijo ha sufrido durante meses por parte de la Orientadora Educativa de la Unidad Escolar Porfirio O. Morales. Según denuncia, esta persona constantemente compara al menor con alumnos que no quieren trabajar y lo señala negativamente por su discapacidad.
En una segunda audiencia interna celebrada el pasado martes, Pilar Rodríguez Contreras, acompañada de sus abogados, se presentó en las instalaciones de la institución. Directores y la profesora Karina Berenice N., señalada por tener un comportamiento inadecuado hacia el estudiante del primer año de bachillerato, también estuvieron presentes.
La madre explicó que su hijo comenzó a mostrar un comportamiento extraño hace algún tiempo. A través de una compañera que apoya al estudiante, pudo enterarse de que él sería reprobado. Ante esto, Pilar acudió a proponerle a la docente trabajar en tareas extras para mejorar el rendimiento académico del menor; sin embargo, esta se negó argumentando que debía tener el mismo nivel educativo que los demás estudiantes a pesar de su discapacidad.
Pilar explicó también que debido a las necesidades específicas del menor relacionadas con su sordera, requiere interpretación mediante lenguaje de señas. Sin embargo, la docente mostró indiferencia y apatía hacia estas necesidades especiales argumentando que no contaba con recursos especiales debido a tratarse de una escuela pública no pagada y desconocía inicialmente las condiciones del niño sordo.
Según relató Pilar, las exigencias y el trato de la docente han generado temor en su hijo. Además, el menor ha manifestado que la maestra le hace señas amenazantes, pasando un dedo por su cuello, indicando que lo matará o reprobará. Este no sería un incidente aislado, ya que el estudiante ha mencionado previamente estas acciones a sus padres.
Las palabras textuales de la maestra hacia Pilar fueron "Yo no tengo un plan de trabajo, esta escuela no es de paga para que le esté poniendo atención a su hijo, y es más a mí nadie me dijo que tenía un niño sordo en el salón". Estas declaraciones forman parte del expediente entregado a las autoridades educativas correspondientes.
Para la madre del joven afectado, escuchar el reclamo de la docente sobre por qué su hijo llegó a ese nivel educativo sin saber nada genera molestia. Siempre han intentado incluir al joven en todas las actividades escolares y colaborar con los docentes para su adecuado desarrollo. Sin embargo, ahora se encuentran con este rechazo.
Aunque se planteó sacar al hijo de la escuela y darle clases particulares por parte del entorno familiar propuesto por la maestra señalada; Pilar ha decidido mantener al joven en el centro educativo y buscar alternativas para pasar sus materias como siempre lo ha hecho. No obstante, ella exige firmemente la destitución de dicha docente debido a los actos discriminatorios perpetrados contra un estudiante discapacitado.