Inicia curso propedéutico en el CBTis No. 241 de Oriental

Oriental, Pue.- Inició el curso propedéutico en el CBTIS 241 de Oriental, el cual va dirigido a los alumnos de nuevo ingreso y cuyo principal objetivo es homologar los conocimientos de cada estudiante para que una vez que comience el ciclo escolar 2012- 2013  tenga, en la medida de los posible, los mismos conocimientos, así lo detalló el director del plantel, Manuel Tirado Hernández.

“Pues mira afortunadamente y con la ayuda de un programa que nos mandó la propia secretaría es un subsistema, en el que nos va proyectando  mediante la calificación de los muchachos que algunos necesitan mayor  retención y platicar con los papás, ya que este sistema nos ayudado muchísimo, porque afortunadamente de primer a segundo año no tenemos bajas de hecho continúan los 280 alumnos  que ingresaron el año pasado.” 

El curso es una medida para tratar de nivelar todos los conocimientos de los jóvenes, ya que el 20 de agosto inicia oficialmente el ciclo escolar, por lo que esperan que con la regularización en materias de habilidad lectora y en matemáticas los alumnos estén a la par en aprendizaje.

Comentó que los jóvenes que ingresarán al CBTIS 241 ya presentaron un examen de diagnóstico el pasado lunes  30 de julio, así mismo, los maestros tanto de matemáticas como de lectura, que llevan el curso propedéutico, ya recibieron una capacitación previa y al concluir su actividad, nuevamente los alumnos serán evaluados, para crear las estrategias que se implementaran en el curso ordinario de su carrera y lograr las diferentes competencias que requiere el nuevo perfil del egresado de educación media superior.

Finalmente mencionó que  este curso, tendrá una duración de dos semanas y la finalidad es la realización de ejercicios para mejorar la comunicación verbal y escrita, a través de un lenguaje apropiado y claro; además de fortalecer capacidades de razonamiento y realización de problemas en el campo de las matemáticas y también mejorar las capacidades de observación, generalización, jerarquización y de comprensión.